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PROGETTO
HYPERFVG.ORG
Che cos'è: www.hyperfvg.org è un progetto in itinere, cominciato nel 2001 e sviluppato, negli anni, con diverse classi delle scuole medie. In questo progetto vengono trattati, in forma interdisciplinare, diversi aspetti relativi alla regione Friuli-Venezia Giulia e, in particolare, alle bioregioni del Friuli e della Venezia Giulia: aspetti geografici, naturalistici, storici, antropologici, linguistici ed ambientali vengono collegati fra di loro per tentare di impostare il progetto in un'ottica di complessità. Un ipertesto in cui scrittura, grafica, creatività, logica, vecchie e nuove tecnologie, possono dar luogo ad un percorso didattico interessante e stimolante, dove l'identità dei luoghi può essere analizzata, valorizzata e, nel contempo, confrontata con altre realtà. |
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OBIETTIVI
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AZIONI
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SCOPO
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METODO
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Saper osservare un paesaggio |
visita d'istruzione a ... | dedurre
informazioni naturalistiche, geologiche, antropologiche, ecologiche,... |
compilazione
di una scheda di rilevamento
discussione in loco |
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Saper fotografare |
uso di
macchine fotografiche digitali |
imparare
ad usare machine digitali
raccogliere materiale per photo gallery |
uso
macchina sotto la guida dell'ins.- per piccoli gruppi
uso autonomo della macchina fotografica da parte di singoli studenti lezioni teoriche in classe |
| Saper raccogliere
suoni ambientali, voci
Organizzare interviste |
uso del registratore digitale durante le uscite | registrare suoni, voci, interviste da inserire nell'ipertesto | uso registratore
sotto la guida dell'ins. - per piccoli gruppi
uso autonomo del registratore da parte di singoli studenti |
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Saper gestire file |
spostare file dal server alle singole postazioni e all'interno delle postazioni.... | breve corso di informatica e multimedialità | |
| Saper utilizzare softwere | uso di mozilla, netscape, irfanw, filezilla, audacity (programmi freewere) | ||
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Saper scrivere didascalie, brevi introduzioni, brevi descrizioni |
produzione di didascalie e brevi presentazioni/introduzioni su carta, su file di testo e pag. web | descrizione di immagini, presentazione dei gruppi-classe, presentazione di home page, ... | |
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Saper fare ricerca su internet |
ricerca e selezione critica di siti da poter linkare all'interno dell'ipertesto | creare collegamenti con siti già esistenti al fine di implementare e ampliare il progetto | |
| Saper definire ed analizzare un "paesaggio" e/o una "bioregione" | riflettere e approfondire il concetto di "paesaggio" e "bioregione" | capire la differenza tra bioregione e regione politico-amministrativa | lezione frontale e discussione |
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Saper leggere un' immagine |
descrivere un'immagine seguendo una scheda guida | descrivere le immagini da inserire nell'ipertesto | lezione frontale e/o interattiva con breve laboratorio di lettura img |
| Saper progettare -costruire un ipertesto | definizione di un percorso interdisciplinare attraverso la costruzione di una mappa concettuale cartacea o digitale | ||
| Saper costruire
una photo gallery
di una decina di foto |
raccolta e selezione di img., costruzione di pag. web contenenti le img. e inserimento link opportuni | ||
| Riflettere su che cos'è un ipertesto | cfr. ipertestualità |
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